《青蒿素》《一名物理学家的教育历程》1教学设计 - 高一语文同步备课系列（统编版必修下册）

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》 联读教学设计 学习目标 学习目标 1.了解作者极其科学成就。 2.理清文章的思路，了解科学研究历程，掌握科普文的体裁特点。 3.学习传承科学家在探索与发现的过程中体现的科学精神,激发科学兴趣。 学习重 难点 学习重 难点 学习传承科学家在探索与发现的过程中体现的科学精神,激发科学兴趣。 学习过程 学习过程 第一课时 情境设置： 第三届校园科技节即将开展， 我们班拟参加 “我最喜爱的科学家”推荐栏目。 明明如月，何时可 掇 （一）班级分成两个小组讨论并汇报以下两个问题。 1.用思维导读说明 屠 呦呦发现研究青蒿素的历程，标注重要节点。 时间历程 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪70年代 21世纪 21世纪 科学研究探索 在中药研究所全脱产学习中国传统医学 从200个方药中提取380余种提取物，在小白鼠身上测试抗 疟 效果，进展甚微 赴海南临床试验效果明显，后转向分离提纯 发展新的青蒿素衍生物 发挥中药的威力，为维护世界人民健康做出新贡献 重要启示节点 对中草药从好奇化为热衷 《肘后备急方》的文献启示：低温提取 在四川找到青蒿素含量高的青蒿 在青蒿素结构中引入羟基的产物，研制双氢蒿素 生物力药理学迅猛发展 2.阅读《一名物理学家的教育历程》，以图表形式梳理科学研究过程。 实践历程 童年 童年 高中 高中 科学研究探索过程 对水池中的鲤鱼充满无限遐想 对爱因斯坦未完成的理论感到好奇 大量阅读关于爱因斯坦及其理论的每一本书籍 成功建立自己的原子对撞机 重要启示节点 想象有“看不见的神秘力”，引发对“高维世界”的兴趣 被老师讲述的神秘故事迷住 科学家已建成“原子对撞机” “反物质产生” 今有嘉宾，德音孔昭 1. 屠 呦呦身上具有哪些可贵的精神品质？请简要概括和分析。 ①治病救人、造福人类的高度责任感。 屠 呦呦从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。 ②埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难，坚持研究和实验，终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。 ③吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍，不辍研究；勇于成为试验新药疗效的志愿者。 ④重视中医药学的传承，并希望中医药学进一步发挥威力，造福人类。 2.聚焦加来道雄的科学历程，思考加来道雄身上体现的哪些科学精神和科学素养值得我们学习借鉴？ ①留心细节，大胆想象；喜欢蹲在水池边，对“鲤鱼”科学家的想象 ②保持初心和好奇心；对爱因斯坦尚未完成的论文感兴趣， ③追求真理，孜孜不倦。从当地图书馆到全市图书馆和书店，急切地查找有关爱因斯坦及其理论的每一本书。 ④敢于创新，勇于挑战。 不 由于世俗的约束而畏葸不前，自建电子感应加速器 德从中来，不可断绝 科学研究不仅需要热爱、兴趣、执着、钻研等精神品质，更需要一颗胸怀世界，大爱无疆的科学精神。其实在我们的生活中有许多具备这些品质的人物，他 们在各行各业努力着，试举出一例。 示例： 1. 霍金 人物介绍 ： 理论物理学家，宇宙学家，科学思想家， 英国皇家学会 院士， 美国国家科学院 外籍院士， 英国皇家学会工艺院院士 ，生前是英国 剑桥大学 教授。主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和 普朗 克创立的量子力学方面走出了重要一步。代表作品《时间简史》《果壳中的宇宙》。 精神品质： 不自暴自弃： 尽管患有 渐冻症 ，导致身体严重残疾，但霍金并没有放弃。他在疾病面前表现出顽强的生命力和积极的生活态度。 勇于向命运挑战： 霍金与命运进行了多次激烈的斗争，并在其中取得了胜利。他的故事鼓励人们不要对自己或生活失去信心，而是要坚持追求自己的目标和梦想。 2 乐于探究 ：他对宇宙的好奇心和对知识的渴望驱使他深入探索未知的世界，这种好奇心使他在科学上不断前进。 百折不挠 ：霍金在生活中经历了无数的挑战和困难，但他始终保持着 坚韧不拔 的精神，这成为了他个人魅力的重要组成部分。 2.黄旭华 人物介绍： 黄旭华，核动力潜艇专家， 中国工程院院士 ， 共和国勋章 获得者，国家最高科学技术奖获得者，中国船舶重工集团719所名誉所长、原所长。 经过以黄旭华为代表的第一代全体研制人员及协作单位的共同努力，中国第一艘核潜艇于1968年5月在毗邻核潜艇总体研究设计所的核潜艇总体建造厂开始放样，核潜艇建造正式拉开帷幕。在“091”首艇的制造过程中，囿于条件的限制，黄旭华及其建造者们再次克服重重困难，甚至采用了磅秤称量的笨办法来控制各种设备及艇体重心与重量的方法。终于在1970年12月26日，中国的第一艘鱼雷攻击型核潜艇顺利下水。其后，在弹道导弹核潜艇的研制过程中，黄旭华创造性地提出并运用了“毒蛇”理论、“尖端与常规”创新思想，并大胆取消 大陀螺设计，积极协同弹道导弹的设计与试验，中国首艘弹道导弹核潜艇于1981年4月3