《
登快阁
》
导学案
学习目标
1.把握诗歌意象意境、诗中典故，体悟诗人的情感的起伏变化。
2.感悟诗人渴望归隐却又羁留官场、不与人争但求济世安民的矛盾心理。
学习重
难点
重点：
把握诗歌意象及典故，体悟诗人的情感。
难点：
感悟诗人复杂矛盾的心理。
学习过程
一、课前预习任务检测：
1
.
作者简介
黄庭
坚
（
1045-1105
）
，字鲁直，号
山谷道人
，晚号
涪
翁，
洪州分宁
（今江西省九江市修水县）人，
北宋著名文学家、书法家
，为盛极一时的
江西诗派开山之祖
，与杜甫、陈师道和
陈与
义素有“
一
祖三宗”（黄庭
坚
为其中一宗）之称。与张耒、
晁
补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“
苏门四学士
”。生前与苏轼齐名，
世
称“苏黄”。著有《
山谷词》
，
且黄庭坚
书法亦能独树一格，为“
宋四家
”之一。
2
.
写作背景
此诗作于宋神宗元丰五年（
1082），时黄庭坚在吉州泰和县（今属江西）任知县，公事之余，诗人常到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名”（《清一统治·吉安府》）
的快阁览胜
。此时作者三十八岁，在太和令任上已有三个年头。
这一首著名的七律就是写登临时的所见所感。它集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张。
3.解题
登
，即点明诗人登临望远。
快阁
：在吉州泰和县（今属江西）东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。作者写此诗时做泰和县知县。诗人
登上快阁
，以抒情感。
二
、课中学习任务
一
：诵读诗歌，理解诗意
1
.
涵泳诗韵
登快阁
痴儿/了却/公家事，
快阁
/东西/倚/晚晴。
落木/千山/天/远大，澄江/一道/月/分明。
朱弦/已为/佳人绝，青眼/
聊因
/美酒横。
万里/归船/弄长笛，此心/吾与/白鸥盟。
2
.
请大家自由朗诵，并根据课本注释，尝试翻译全诗。
三
、课中学习任务二：
鉴赏诗歌，赏景悟情
1.首联“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴”运用了什么典故？
9003《登快阁》2导学案 - 高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修下册）
