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教学设计:心灵的远游——探寻山水文化【必修上册第七单元】【教师教学用书】
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教学设计:独抒性灵,情思悠远——品出“这一篇”散文的情味【必修上册第七单元】【教师教学用书】
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荷香月色,诗情画意【必修上册第七单元资料链接】【教师教学用书】
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关于单元学习任务【必修上册第七单元】【教师教学用书】
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单元目标、编写意图【必修上册第七单元】【教师教学用书】
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《我与地坛》课文解说【必修上册第七单元】【教师教学用书】
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《故都的秋》《荷塘月色》课文解说【必修上册第七单元】【教师教学用书】
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《登泰山记》赏析【必修上册第七单元资料链接】【教师教学用书】
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《登泰山记》参考译文【必修上册第七单元资料链接】【教师教学用书】
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《赤壁赋》赏析【必修上册第七单元资料链接】【教师教学用书】
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《赤壁赋》参考译文【必修上册第七单元资料链接】【教师教学用书】
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作者作品简介:荀子、韩愈、赫尔曼·黑塞、王佐良【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】
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追求多极统一的黑塞【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】
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谁在没落?【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】
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毛泽东文稿语言运用的辩证法——《反对党八股》语言赏析【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】
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鲁迅对文化转型的探求与焦虑【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】
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教学设计:聚焦核心任务的板块式设计【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】
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教学设计:大任务统领下的单元学习设计【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】
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关于单元学习任务【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】
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单元目标、编写意图【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】
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从《劝学》看《荀子》的写作特色【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】
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必修上册第六单元教师用书
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《王佐良文集》序【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】
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