教 案
教学基本信息
课题
《
窦娥冤
》
（一）
学科
语文
学段：
高中
年级
高一
教材
书名：
高中语文必修下册
出版社： 人民教育出版社
出版日期：
2019
年
12
月
教学
设计
参与人员
姓名
单位
设计者
徐淳
北京市第五
中学
实施者
徐淳
北京市第五
中学
指导者
计静晨
北京市东城区教师研修中心
课件制作者
徐淳
北京市第五
中学
指导者
计静晨
北京市东城区教师研修中心
教学目标
及教学重点、难点
教学目标：
1
.
了解
我国传统
戏曲
的
知识
。
2
.
整体感知
，
把握本剧的剧情和结构
。
3
.
初步感受
戏曲的
魅力。
教学重点和难点：
结合《窦娥冤》剧本来理解戏曲知识
，
初步
感受
戏曲的
魅力。
教学过程
(
表格描述
)
教学环节
主要教学活动
设置意图
一
.导入
新课
。
二.
讲授
知识
。
三.梳理剧情。
1
.
人生如戏，戏如人生
。
2
.
外行看热闹，内行看门道。
1.
戏剧与戏曲
。
着重介绍
我国传统戏曲
的
特点
。
2
.
元杂剧
。
（1）
结构
（2）
曲调
（3）
角色
（4）剧本构成
3.关汉卿简介
4.元曲四大家
1.
楔子：苦命女偿父债卖蔡家，无奈
父抛孤女应京
试。
2.
第一折：
蔡
婆婆索债险遭害，张驴儿救人生歹念。
3.
第二折：张驴儿药死自己父，昏县官乱判葫芦案。
4
. 第三折：窦娥临刑发誓愿，良善女子遭刑斩。
5. 第四折：窦娥冤魂诉实情，千古奇冤得申雪。
指明学习方向
，
引起
学习
兴趣。
指导
构建知识体系
。
帮助
理解
剧本内容
。
增强文化
自觉
，热爱祖国传统文化
。
指导概括方法。
建立整体阅读意识。
高一语文(统编版)-窦娥冤(一）-1教案